在学校里，有些小男孩似乎一刻也安静不下来，上课小动作不断，不是在座位上扭来扭去，就是擅自离开座位，学习成绩也不尽如人意，这很可能是多动症的表现。多动症，即注意缺陷多动障碍（ADHD），是起病于儿童期的常见神经发育障碍，男孩的发病率远高于女孩，男女性别比为4∶1-9∶1。
多动症主要有以下几方面表现：注意障碍是核心症状，孩子在听课、做作业等活动时难以集中注意力，容易被外界干扰分心，从一种活动频繁转向另一种，做事粗心大意，与成人交谈心不在焉，有意回避需要长时间专注的任务，平时丢三落四。
活动过多和冲动也是显著特征，孩子常常显得不安宁，小动作多，在安静场合到处乱跑、攀爬，难以安静游戏；行动前缺乏思考，不顾后果，扰乱同伴游戏，常与他人发生冲突；在任何场合都话多，插嘴打断别人谈话，问题没听完就抢答，情绪不稳定，过度兴奋或因挫折而情绪低沉、产生攻击行为，要求必须立即得到满足，否则哭闹发脾气。
学习困难也是多动症孩子常见问题，由于注意力不集中和多动，课堂听课效果差，作业完成速度和质量受影响，学业成绩低于其智力应达到的水平。部分孩子还存在神经和精神发育异常，如精细动作、协调运动、空间位置觉发育较差，少数伴有语言发育延迟、表达能力差等问题。
当发现孩子有上述疑似多动症症状时，家长要高度重视，及时带孩子到医院检查。广州天使儿童医院的专业医生会通过详细问诊、观察孩子行为等方式进行综合诊断，并制定包含心理治疗、药物治疗等的个体化治疗方案，帮助孩子改善症状，回归正常生活和学习轨道。
